Los saberes de mis estudiantes

Uso que le dan al internet los estudiantes.

Se planteo a los jóvenes que formaran equipos y se dejo que observaran a sus compañeros a la hora de utilizar el internet de nuestro Centro de Tecnología de la Información por las tardes el uso que le dan al internet registrando sus observaciones en una bitácora, posteriormente en el aula comentaron su investigación y sus conclusiones a las que llegaron.
Llegando a concluir en grupo que la mayoría de los jóvenes estudiantes realizan actividades de búsqueda de información que les ayuda a realizar sus diferentes actividades encargadas por las unidades de contenido de la escuela como ejemplo: tareas, preparación de exposiciones, conceptos, descarga de imágenes para apoyo en la construcción de periódico mural, etc.; así también se dan el tiempo para realizar investigaciones de interés personal o curiosidad y comunicación ejemplo: información de artículos que deseen comprar, creación de metroflog (como forma de visualización y dar a conocer sus actividades e interés), utilización de Messenger para entablar conversaciones con el propósito de obtener amigos o platicas con familiares.
Es importante mencionar que el internet es parte de una herramienta para obtener información, como ventajas y facilidades para los estudiantes lo importante es poder cambiar la perspectiva de los jóvenes para utilizarlo en beneficio de sus estudios, ampliación en su conocimiento y como distracción en un tiempo determinado.

¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
Una manera en la cual se puede aprovechar los conocimientos de los alumnos que tienen sobre el manejo del internet en el aula utilizar los sitios como el metroflog, space, etc. para formar foros estudiantiles los cuales en equipos formulen un tema a debatir en la red mostrando sus inquietudes, dudas o compartan conocimientos con distintas escuelas, mediante videos, imágenes y archivos del tema.
Los equipos quedaron de la siguiente forma:

¿Quién van a enseñar a quien y que le enseñara?
Jovita enseña a Pedro - María
Reynaldo enseña a Rosa - Luis Lezama
Eduardo enseña Inés - Marcelo
Pabla enseña Eliseo – José
Teresa enseña Luis - Magdalena
Héctor enseña Alejandra – Maricela
Lourdes Verónica – Rosa
Eugenia – Francisco
Los alumnos destinados a enseñaran a sus compañeros proporcionaran la información para poder utilizar y manipular el internet en descarga y búsqueda de información, imágenes, creación de videos, etc.

¿Donde lo harán?
Lo realizaran en el Centro de Tecnología de la Información del plantel.

Mi aventura de ser docente y mi confrontación.

La profesión de docente empezó a interesarme cuando inicie dando clases particulares de computación, posteriormente apoye a una amiga a dar clases en una primaria cubriéndola por 20 días, me di cuenta que me identificaba y me gusto, fue así como empecé a buscar trabajo en nivel superior metiendo solicitudes, la oportunidad que se me presento y por la cual estoy en este curso fue El Colegio Superior para la Educación Integral intercultural de Oaxaca, el plantel en el cual empecé como asesora-investigadora fue el Bachillerato Integral Comunitario No. 09, cubrí los requisitos que se pedían y me contrataron, en la actualidad me encuentro laborando en el BIC28 de Santos Reyes Pápalo.
Pienso que el ser profesora es un reto difícil ya que somos uno de los aspectos importantes que integran la formación de los jóvenes, el maestro es la guía del conocimiento y formación educativa, en el tiempo que llevo como docente me doy cuenta que significa un reto y un compromiso con cada uno de los estudiantes al estar frente a grupo es aportar y también aprender; porque pienso que cada día se aprende algo diferente, mas a un cuando te encuentras en comunidad donde los envuelve su contexto, es decir, las diferentes situaciones sociales y personales, las cuales influyen en el aprendizaje de ellos, es enfrentar y saber sobrellevar cada situación y con todo ello hacer que los alumnos aprendan a dejar esos problemas fuera de la escuela y buscar que se interesen por el estudio. Los motivos de satisfacción que hasta hoy he descubierto es ver que los alumnos aprendan y hasta mejoren al maestro, reflejando buenos resultados, en comportamiento y lo académico, así también reconozco que hay motivos de insatisfacción como por ejemplo el darte cuenta que hay que realizar estudios de docencia para poder aprender más el cómo desenvolverte y realizar estrategias de enseñanza-aprendizaje para dar una mejor calidad de enseñanza.